نشاط اللجنة التربوية في مجلس قضاء المحاويل

 مقترحات  وتوصيات حول   تحسين  البني التحتية للمدارس

زارت اللجنة التربوية في مجلس قضاء المحاويل  والمتمثلة بالسيد كريم صاحب والسيد يعقوب نعمة والست جائزة عزالدين عدد من المدارس وقدمت هذه المقترحات  والتوصيات حول   تحسين البني التحتية للمدارس اعتماداً على الرؤية الشاملة لإدارة المدارس بضرورة التطوير المستمر لآليات العمل في المؤسسة وتحديث هياكلها الإدارية لتنسجم مع التطور المتلاحق على صعيد التعليم  وبالطبع فإن هذه المقترحات هي مقترحات أولية قابلة للتغيير وللتعديل والتطوير وفقاً للمستجدات التي تحدث على أرض الواقع.:

- تعزيز المدارس بالتجهيزات التقنية والوسائل التربوية والتعليمية الهادفة إلى تحسين مستوى الأداء في تلك المدارس.

- بناء مدارس ابتدائية للسد الزخم التواجد بها ...حيث تعاني أغلب المدارس من الأعداد المتزايدة للطلبة في كل عام.. وللفصل المدارس المزدوجة بين البنين والبنات

- الاهتمام بال "البنية التحتية للمدارس" يشير إلى الموقع والمباني والأثاث والمعدات التي تسهم في خلق بيئة التعلم.

وجود نقص في تجهيزات الرحل ومقاعد جلوس الطلبة ومناضد مخصصة للعمل المعلم  أو دواليب للحفظ عمل الطالب والمعلم . 

-  الاهتمام بصحيات المدارس حيث أنها غير جيدة وتحتاج إلى أعادة بناء  وتغير.

- عدم صلاحية السبورات في أكثر الصفوف.

-هناك عطل في الأجهزة الكهربائية من إنارة ومراوح وتأسيسات كهربائية أخرى قد يحتاجها المعلم والطالب معا.

- هناك نقص وانعدام الوسائل التعليمية الملائمة للمناهج الدراسية مثل الدلتا شو وال اليوبيس والحاسوب والخرائط وتجهيزات مختبريه ورياضية وحتى فنية.

-تحتاج المدارس إلى ترميمات وصبغ للسقف والأرضية والسياج وغيرها, والى بناء ملحق للمدرسة للسد الزخم  أو للساحات مخصصة للرياضة واللعب .

- زجاج نوافذ الصفوف يكاد يكون مكسر وغير موجود في البعض.

- توفير خزانات ماء صالحة للشرب في المدارس الابتدائية.

- أيجاد مكتبة في كل مدرسة وتوفير الكتب الحديثة  والأماكن ن المخصصة لها .

- المدارس بحاجة إلى حديقة  للجمالية المدرسة وحتى للترفيه.

 -غرف المعلمين غير جيدة فالأثاث قديم وغير صالح للاستعمال ولا توجد دواليب لهم أو وسائل راحة.  

-تعزيز المدارس بالتجهيزات التقنية والوسائل التربوية والتعليمية الهادفة إلى تحسين مستوى الأداء في تلك المدارس>

- تفعيل دور المدارس في المرحلة القادمة لتكون لها موضع قدم بين المدارس المتميزة .